我喜歡聽專訪、聽演講，聽安·卡森（Anne Carson）在多倫多大學2012年博士班畢業典禮上，因獲頒榮譽學位，應校長要求發表演講，短短不到8分鐘就發現她真是幽默風趣，而她的聲線能在彼時62歲聽來仍細細柔柔，可確定她沒菸嗓，看她的身材，飲食應就是清淡（加拿大雖離美國近，還好飲食頗歐化）。她在這次演講提到因誤譯而造成的誤解和她「古典文獻翻譯家」的眾多身份之一相呼應。
而於多所知名大學任教的經歷，也讓她在公眾演說的「群眾魅力」於此顯現。私以為，若非聽眾是博士生和大學教職員，場景放進宗教團體、政治競選，她的「群眾魅力」也可應用，只是她不想…
安·卡森2012年接獲多倫多大學校長致電，希望她能發表一段「簡短卻能啟發人心」（brief but inspiring）的演講。因自認人格特質不在「啟迪人心」，她決定將重點完全放在「簡短」（brevity）上。因此選擇她最擅長的「淺談」（short talks），她解釋在多倫多大學畢業後於普林斯頓大學任教期間（1980年代），發明了「淺談」這種為針對任何主題進行的13 秒微型意見陳述、具詩意的形式。
透過涵蓋人類歷史、文學反思與日常生活等主題的淺談，短小精悍且巧妙融合智慧與俏皮，並與現場畢業生進行互動，為嚴肅的學術典禮增添獨特的藝術魅力。而卡森穿著多倫多大學的榮譽博士學術袍（猩紅色開襟式，飾以大片粉紅色面料），加上個人飛行風格飛行帽 + 護目鏡，讓整體的氛圍又更愉悅！
1. 個人朗誦「淺談」選
(1) 關於智人（Homo Sapiens）的淺談
描述克羅馬儂人（Cro‑Magnon man）在工具柄上記錄月相，並反思故事講述到無法再看清更遠處的時刻——她指出正是這一刻讓人們稱「說故事者」為「瞎子」。
(2) 關於葛楚·史坦（Gertrude Stein，美國作家、詩人，後居住於法國，為現代主義文學與現代藝術的發展觸媒。史坦喜歡社交，會在巴黎舉辦沙龍聚會）的淺談
在晚上 9 點 30 分做出簡短觀察，帶著好奇心意識到這一天已然結束。
(3) 關於鱒魚（Trout）的淺談
討論傳統詩句中對鱒魚的稱呼（如秋鱒、下行鱒、銹鱒與殘鱒），並描述牠們產卵後的疲憊狀態。
(4) 關於重要與次要事物（Major and Minor）的淺談
(4.1) 重要事物：包括風、邪惡、善戰的駿馬、介系詞、無盡的愛，以及人們如何選擇國王。
(4.2) 次要事物：包括泥土、哲學學派的名稱、情緒（或缺乏情緒），以及正確的時間。
(4.3) 給畢業生的建議：反思這些清單，並表達希望畢業生們不要像「伊萊克特拉」（Electra）那樣與生活脫節。
(5) 關於倒退行走（Walking Backwards）的淺談
回憶童年時期，母親禁止倒退行走，理由是「死者就是這樣走」（卡森認為這是誤譯而造成的誤解），死者走在我們身後，沒有肺部，所以叫不出聲來。卡森認為死者大多是「愛的受害者」（victim of love）。
2. 與現場聽眾的互動
共享意義的概念：卡森與現場聽眾一同創造出「微小的意義」（a minute meaning）。
關於閱讀（Reading）的互動：
安·卡森先要聽眾記住自己的台詞"deciduous?"（落葉翩躚而下嗎？），然後她說著：討厭閱讀但熱愛家庭旅行的父親，與討厭旅行但熱愛閱讀的孩子之間的鮮明對比。卡森描述自己在閱讀《包法利夫人》（Madame Bovary）的段落之間，看著洛磯山脈在窗外掠過的景致，最後由聽眾說出那句台詞收尾。
關於飛機起飛感受（Sensation of Airplane Takeoff）的互動：
安·卡森將全場一分為二——A 組負責喊出"let's buy it!"（買下它吧！），B 組則要喊出"what a bargain!"（真划算！）。
接著她以隱喻方式將飛機起飛的感受描述為「真愛張開雙臂向我的生活奔來，高聲呼喊」，最後先 A 組再接 B 組喊出那兩句台詞，而博得滿堂彩！
𖣐 深一層看：「伊萊克特拉」與玻璃鐵絲網
安·卡森希望博士畢業不要像希臘悲劇角色「伊萊克特拉」一樣，「被襯有玻璃的鐵絲網分隔，與自己的生命本身脫節」。這裡的「金屬網與玻璃」是強烈的阻隔隱喻，提醒學者們切勿過度沉溺於概念、理論或次要事物（如學術專有名詞），以免形成一道無形屏障，將自己與真實、充盈且熾熱的現實生活隔絕開來。
🎬資料來源🎥
University of Toronto: Anne Carson, Convocation 2012 Honorary Degree recipient
University of Toronto 2012年11月27日
https://www.youtube.com/watch?v=5GkTmvkhCBk
✪ 資料摘要處理 AI：Gemini Notebook
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